Bibliographie (doctorat)

Bernard, Huguette (2011)  Évaluer, améliorer et valoriser l’enseignement – Guide à l’intention des universités et des collèges, ERPI, 331 pages.

Boyatzis, Richard, Mc Kee A. (2006). Les nouveaux défis du leadership. Pearson Éducation France

Clot, Y. Faïta, D. Fernandez, G. & Scheller, L. (2000) Entretiens en autoconfrontation croisée : une méthode en clinique de l’activité  Pistes, Vol. 2, No. 1, Mai 2000

Clot, Y. Faïta, D. (2000) Genres et styles en analyse du travail  – Concepts et méthodes. Travailler, 4 : 7-42.

Colloque international de l’OCDE «Enseigner, un métier qui s’apprend » Repéré le 6 décembre 2016 à  http://www.oecd.org/fr/edu/scolaire/enseigner.htm

Crespo, M. (2008). Leadership and conceptions of organization: Contours of distributed perspective. Learning Landscapes, 1(2), 55-71

Duboscq, J. & Clot, Y. (2010),  « L’autoconfrontation croisée comme instrument d’action au travers du dialogue : objets, adresses et gestes renouvelés », Revue d’anthropologie des connaissances 2010/2 (Vol 4, n° 2), p. 255-286.

Durand, M. (1996). L’enseignement en milieu scolaire. Paris : PUF

Durrive, Louis. (2006) L’ expérience des normes: Formation, éducation et activité humaine, ANRT

Faïta, D, & Vieira, M. (2003). Réflexions méthodologiques sur l’autoconfrontation croisée. DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 19(1), 123-154. https://dx.doi.org/10.1590/S0102-44502003000100005

Gather, T.M. (2000), Innover au coeur de l’établissement scolaire, Issy-les-Moulineaux, ESF.

Gouvernement du Québec, (2016) Loi sur l’instruction publique, Repéré à URL spécifique le 10 octobre 2016 à http://legisquebec.gouv.qc.ca/fr/pdf/cs/I-13.3.pdf

Gouvernement du Québec, (2016) Loi sur l’enseignement privé, Repéré à URL spécifique le 28 octobre 2016 à http://legisquebec.gouv.qc.ca/fr/pdf/cs/E-9.1.pdf

Gouvernement du Québec, (2016) Régime pédagogique de l’éducation préscolaire, de l’enseignement primaire et de l’enseignement secondaire, Repéré à URL spécifique le 28 octobre 2016  http://legisquebec.gouv.qc.ca/fr/pdf/cr/I-13.3,%20R.%208.pdf

Gullickson, A.R., Howard, B.B. (2009). The Personnel Evaluation Standards: How to assess systems for evaluating educators (2nd Ed.). Thousand Oaks, CA: Corwin Press. Repéré à URL spécifique le 16 octobre 2016 : http://www.jcsee.org/personnel-evaluation-standards

James P. Spillane et al., (2008) « Théorisation du leadership en éducation : une analyse en termes de cognition située », Education et sociétés 2008/1 (n° 21), p. 121-149. DOI 10.3917/es.021.0121

Kolb, D. A (1984). Experiential Learning – Experience as the source of learning and development. Englewood’s Cliffs (NJ): Prentice-Hall

Le Bihan, S. (2013) Leadership distribué, leadership partagé : coopération et pouvoir. Recherches en Education 2013/1 (n°15), p. 38-48

Leplat, J. (1997). Regards sur l’activité en situation de travail. Contribution à la psychologie ergonomique. Paris : PUF.

Ministère de l’éducation du Nouveau-Brunswick, (2004) Programme d’évaluation du personnel enseignant, 47 pages.

Ministère de l’éducation du Québec, (2001), La formation à l’enseignement – Les orientations – Les compétences professionnelles, Gouvernement du Québec, 254 pages – Repéré à URL spécifique le 10 octobre 2016 à  https://sebastienstassecom.files.wordpress.com/2012/05/0e5f7-formation_ens.pdf

Ministère de l’éducation du loisir et du sport, (2008), La formation à la gestion d’un établissement d’enseignement – Les orientations et les compétences professionnelles, Gouvernement du Québec, 60 pages – Repéré à URL spécifique le 10 octobre 2016 – http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/reseau/formation_titularisation/07-00881.pdf

Modèle de Kolb récupéré sur https://prodageo.wordpress.com/2011/12/02/quelle-place-pour-lenseignant-dans-une-formation-collaborative/

Modèle de Kolb tel qu’illustré par J2C Consultants récupéré sur : http://www.j2c-consultants.com/page/methodologie

 

Perrenoud, P. (2001). Développer la pratique réflexive dans le métier d’enseignant. Professionnalisation et raison pédagogique. Paris : ESF.

Poirel, E. et Yvon (2012). Le leadership distribué : l’épreuve des réformes éducatives. Éducation et francophonie, Vol. XL (1), 94-118.

Ricoeur, P. (date inconnue). De la morale à l’éthique et aux éthiques. Repéré à URL spécifique le 6 décembre 2016 à http://www.mapageweb.umontreal.ca/lepagef/dept/cahiers/Ricoeur_MORALE.pdf

Rogers, Carl.  Le développement de la Personne. Dunod, 1966.

Romuald Normand, « Lessard Claude & Meirieu Philippe (dir.). (2009) « L’obligation de résultats en éducation. Évolutions, perspectives et enjeux internationaux », Revue française de pédagogie [En ligne], 166 | janvier-mars 2009. Repéré à URL spécifique le 16 octobre 2016 à http://rfp.revues.org/1329

Singer, I, Rodriguez, M. & Holfeltz, M.  (2000) C’est le métier qui parle. L’autoconfrontation croisée en clinique de l’activité. Association MIM.

Yarbrough  DONALD B. et coll. (2011) The Program Evaluation Standards : A guide for evaluators and evaluation users, 3rd ed., SAGE, 384 pages

Yvon, F. & Garon, R. (2006), Recherches qualitatives  − VOL. 26(1), 2006, pp. 51-80 ISSN 1715-8705 – http://www.recherche-qualitative.qc.ca/Revue.html

 

 

 

 

Commenter

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l'aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion /  Changer )

Photo Google

Vous commentez à l'aide de votre compte Google. Déconnexion /  Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Déconnexion /  Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Déconnexion /  Changer )

Connexion à %s