Grilles d'observation de compétences non-disciplinaires

L’instruction annuelle de 2012-2013 du MELS prévoit que la section 3 du bulletin unique  doit  comprendre,  aux  étapes  1  et  3,  des  commentaires  sur  deux  des  quatre  compétences suivantes :

exercer  son  jugement  critique,

organiser  son  travail,

savoir  communiquer  et

travailler  en équipe. 

 

Voici, sans prétention, 4 grilles d’observation susceptibles  d’aider les enseignants à porter un jugement sur le développement de ces compétences par les élèves. Ces grilles ne permettent pas d’évaluer tous les critères prévus dans le programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) pour chacune des compétences, mais constituent une bonne base de départ pour étayer son jugement.

Jugement critique

Organiser son travail

Communiquer

Travailler en équipe

 

Sébastien Stasse

 

 

2 réflexions au sujet de « Grilles d'observation de compétences non-disciplinaires »

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